4月1日，清明节前夕，我馆组织北京市鲁迅中学、北京市第159中学、北京市35中学以及北京市41中学四所共建学校，共同举办了“寄意清明 缅怀先师——青年学子诵鲁迅”纪念活动。下午3点40分，活动在我馆陈列厅前正式开始，北京鲁迅博物馆杨阳馆长以及北京市第159中学李亚明校长分别发表了讲话，四所共建学校师生共200余人手捧鲜花整齐站立，用真诚的诵读形式表达了对先生的无限哀思，抒发了他们心底对伟人最深沉的崇敬，最后青年学子在蒙蒙细雨中向鲁迅雕像敬献鲜花，怀念和致敬心中不朽的革命伟人。



　　　　　　　　　　　　　

各位老师、同学们，大家好！
　　清明节就要到了，感谢大家来到鲁迅博物馆，和我们一起纪念我们伟大的思想导师、中国现代文学的开创者鲁迅先生。
　　在中国20世纪的人物谱系中，鲁迅具有独特的地位。他是20世纪复杂历史过程中造就的关键人物和杰出代表，在他并不漫长的一生中，鲁迅执着地通过文学实践进行思想启蒙和思想斗争，并通过国民性的再造参与民族国家的新生和重建。在世纪初年的新文化运动和30年代初的左翼文学运动中，鲁迅都承担着重要的角色。
　　鲁迅去世后，他的影响和声望非但没有消失反而得以逐步放大，在抗日战争、解放战争和解放后长时期的社会主义建设过程中，鲁迅思想作为重要的参照，持续参与到了各不相同的政治和文化主题当中，成为不同时代历史运动的推动器。
　　1949年10月19日，是鲁迅故居对外开放的第一天，著名诗人臧克家前来参观。参观后不久，怀着对鲁迅先生的无限崇敬，臧克家写出了他的著名诗篇《有的人》。诗中说：

　　　　　　　　　　　　　　　　有的人活着 ，
　　　　　　　　　　　　　　　　他已经死了；
　　　　　　　　　　　　　　　　有的人死了；
　　　　　　　　　　　　　　　　他还活着。

　　现在，鲁迅先生已经逝世75年了，但我们的确感觉他还活着。每天，都有学生们在认真学习选入语文课本中鲁迅名作；每天，都有来自四面八方的游客前来参观鲁迅曾经生活过的地方。鲁迅文化遗产不是僵死的标本和古董，直到今天，我们还是经常听到有人说：“还是鲁迅说的对”，这充分说明了鲁迅思想的巨大生命力。
　　最后，再次感谢各个共建学校领导、师生的光临，也希望大家能够常来鲁迅博物馆。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谢谢！