鲁迅的三味书屋在中国可谓家喻户晓，清明前夕，我馆组织了北京市宏庙小学、首都师范大学附属中学、北京市35中学、陈经纶中学等京城多个中小学的学子，走进三味书屋，和鲁迅做“同学”，为我馆的传统系列活动——“清明时节诵鲁迅”增添了一份亲切感。

    “‘三味书屋’互动学习室”，是我馆专门为青少年设计的一个交流、互动的小天地。在“三味书屋”与鲁迅做同学，体味这个不一般的“同学”的文学魅力，既亲切，又有趣。

    鲁迅在“三味书屋”读书时的年龄，相当于现在的初、高中阶段，与我们中学生算是“同龄人”。讲台设在“三味书屋”复原模型之中，面对“伏鹿图”，坐在绍兴式的长凳上，诵读鲁迅先生的作品，大有乘上时光机器，真与鲁迅做了一把同学的“穿越”之感。依托“‘三味书屋’互动学习室”举办的“清明时节诵鲁迅”活动，充分体现了让鲁迅与时代同行的主题。

    我们结合清明节前后的季节特点和学生的日常生活，特意选择了《战士和苍蝇》、《最先与最后》、《未有天才之前》三篇关于如何培养天才、保护天才的文章入手，选取了同学们很熟悉的苍蝇、运动会、花草泥土等，让同学们逐步深入的认识到“每个人不可能都成为天才，却都能成为培养天才的泥土”的主题，鼓励同学们不怕做小事业，先从欣赏、介绍、读、但、消闲文化开始，培养中国天才产生的大环境。最后，我们还结合文章内容及鲁迅的特点，让学生们根据互动的篇目和鲁迅创作的猫头鹰，进行创意绘画。孩子们创作的各种各样的绘画作品，也让我们看到了未来的希望。

    每一次活动结束，孩子们都徘徊在自己的画作前久久不愿离去，最后，每一个孩子都是笑着离开的，快乐的学习鲁迅，快乐的消闲文化，这也许就是“清明时节诵鲁迅”及“‘三味书屋’互动学习室”的意义所在。

                                                        刘 晴